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管理员 | 2009-04-23  阅读:1765

1066vip威尼斯下载深入学习实践科学发展观活动

简 报

第 7 期

学习实践科学发展观活动领导小组办公室                                               2009年 4月15日


1066vip威尼斯下载深入学习实践科学发展观活动
工作进展情况小结

         根据《中共云南农业大学委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》(校党发[2009]6号)的要求和总体安排,在校党委的统一领导和部署下,在指导检查组的指导帮助下,通过精心组织,周密部署,认真落实,我院学习实践活动开局良好,扎实推进。现将学习实践活动学习调研阶段工作进展情况汇报如下:
         一、工作回顾
         (一)前期准备
         1.按照学校的部署,为使我院深入学习实践科学发展观活动工作开好头、起好步,打好学习实践活动基础,保证活动顺利开展和取得实效,学院党总支高度重视,迅速行动,精心组织,认真研究部署深入学习实践科学发展观活动,扎实做好学习实践活动动员大会前的各项准备工作。2009年2月中旬,根据学校要求,学院在调研基础上,利用假期时间起草了《中共1066vip威尼斯下载总支部委员会委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》。
         2.2月23日,学院召开党政联席会议,就学院如何开展好学习实践科学发展观活动进行了专题研究。在2月25日召开的系办主任工作会上,把学习实践科学发展观活动作为本学期的主要工作之一进行了安排布置。同时,为做好此项工作,学院成立了由杜彬书记任组长、学院其他领导任副组长、各系办负责人为成员的学习实践科学发展观活动领导小组,并结合学院实际成立了相应的调研工作组,为学院开展好深入学习实践科学发展观活动奠定了思想和组织基础。
         3.《中共1066vip威尼斯下载总支部委员会委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》几易其稿,于3月24日定稿下发。
         (二)动员部署
         1.2009年3月25日,我院召开深入学习实践科学发展观活动动员大会,对学习实践活动进行全面部署安排。学院深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、党总支书记杜彬作动员讲话,学校校长助理郑永春教授、学校深入学习实践科学发展活动第四指导检查组组长兰建强等同志到会指导工作并作重要讲话。会议由学院党总支委员、副院长、学习活动领导小组办公室主任金本启同志主持。学院全体党员、系办主任、副主任中的非中共党员、学生入党积极分子代表等共计60余人参加了会议。动员大会顺利召开,标志着我院深入学习实践活动全面启动。
         2.2009年4月1日下午,学院深入学习实践科学发展观活动领导小组召开全体人员会议。副院长、领导小组办公室主任金本启同志主持会议,领导小组全体成员暨办公室全体工作人员参加会议。会上,学院党总支杜彬书记强调,目前,学习实践活动已全面进入学习调研阶段,要重点抓好三个方面的工作:一是理论学习;二是开展好深入细致的调研工作。三是要联系学院实际边学边改,坚持“两手抓,两不误,两促进”。
         3.根据学校《关于印发深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段日程安排的通知》,制定并印发《1066vip威尼斯下载党总支深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段日程安排表》。
         (三)学习调研
         1.先后向全院师生党员发放《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》等学习读本98册;另外,给学院领导发放《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件汇编》8册。
         2.2009年4月3日下午,学院召开党政联席会,专题研究和部署深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段各项工作。会议由党总支杜彬书记主持,学院党政领导、党群办公室主任及各党支部书记参加会议。会上,杜彬同志首先传达学校《关于做好深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段各项工作的通知》(校学办〔2009〕2号)文件精神,并根据《云南农业大学学习实践科学发展观活动学习调研阶段上报材料清单及时间安排表》的总体安排和要求,逐项落实工作。每一项工作都明确了责任人、活动形式、完成时间、材料上报等细化要求,做到任务到人、责任到人、工作到人、落实到人。
         3.2009年4月4日至5日,学院利用云南农业大学干部在线学习载体,学院领导集中在线学习了四个专题讲座。
         4.学院学习实践活动领导小组办公室紧密结合学院开展学习实践活动进展情况,及时编发了简报4期,印发给4个党支部和8个团支部传阅学习,营造出浓厚的学习实践活动气氛。
         5.学院专题调研工作全面启动。2009年4月7日下午,学院深入学习实践科学发展观活动领导小组召开专题调研工作会议,会议由党总支杜彬书记主持。各调研组的牵头院领导及主要负责成员参加会议。会上,学院领导就各项调研工作进行了安排和布置。4月8日~20日期间,由学院领导牵头,组织开展建工学院建设和发展中存在的主要问题和对策、师资队伍建设、学科专业建设、教育教学改革创新、校园文化建设、学生管理等方面的专题调研工作。
         6.积极开展“我为科学发展献一策”活动。2009年4月8日,各系利用教研活动时间,组织广大教师围绕学院建设和发展开展讨论、献计献策。广大教师结合工作实际,提出了许多有益的意见和建议;各班级由班主任牵头,组织学生开展相关活动。
         7.4月10日下午,由杜彬书记、赵永任副院长牵头,召开教师代表座会,分别就师资队伍建设、教育教学改革相关问题进行了调研。广大教师进言献策,提出了许多好的意见和建议。
         8.根据学校学习实践科学发展观活动的总体安排和要求,2009年4月8日下午,学院党总支组织全体教工党员开展第一次集中专题学习辅导、讨论活动。八位同志结合自身工作实际,从不同角度,别作了题为《科学发展观是促进高校建设和发展的根本指针》、《关于科学发展的几个认识》、《如何领会和把握学习实践科学发展观的重大意义》、《谈谈学习科学发展观基本要求的认识和体会》、《按科学发展观的要求,创新高校教学管理工作》、《以科学发展观为指导,做好智能建筑课程建设》、《深入学习实践科学发展观务必要端正态度》、《学习实践科学发展观,促进我院育人工作向前发展》等交流发言。党总支杜彬书记及学院领导带头发言。由于发言同志事先都做了精心的准备,发言时主题鲜明、认识到位、体会深刻,与会者普遍反映,这样的形式很好,听了发言后,收获大、启发深。
         二、主要做法
         (一)高度重视,迅速行动
按照“早准备、早安排、早部署”的工作思路和要求,学院党总支高度重视,超前谋划,成立了由杜彬书记任组长、学院其他领导任副组长、各系办负责人为成员的学习实践科学发展观活动领导小组,并结合学院实际成立了相应的调研工作组,为学院开展好深入学习实践科学发展观活动奠定了思想和组织基础。学院在调研基础上,起草《中共1066vip威尼斯下载总支部委员会委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》,在学院党政领导和科级干部中充分征求意见,实施方案反复修改,几易其稿,集中了学院党政领导班子和相关人员的集体智慧,贯彻落实了党的十七大、十七届三中全会、云南省高等教育改革与发展工作会议、全省高校党建工作会议和学校相关会议精神。
         学习实践科学发展观活动领导小组,在开展工作时打破常规,尽量和学校保持一盘棋,有时为确保各项工作按时、按质地完成,学习实践科学发展观活动领导小组成员经常利用休息时间开展工作。
         在我院2009年3月25日召开的深入学习实践科学发展观活动动员大会上,杜彬书记强调,开展深入学习实践科学发展观活动,是2009年学院工作的重中之重。开展好这次学习活动,既是全院党员干部的政治任务,也是推进学院建设和发展的重大机遇,我们要在校党委的领导下,在指导检查组的指导下,加强领导,精心组织,深入推进,扎实开展,努力使学习实践活动取得实效,为推进学院发展提供强大动力。
         (二)领导带头,全员参与
         为确保学习实践活动学习调研阶段各项工作扎实开展,有效推进,学院领导小组办公室多次召开工作会议,专题研究部署,制定并下发了《1066vip威尼斯下载党总支深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段日程安排表》。学院领导班子成员带头认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《科学发展观重要论述摘编》等学习资料,并在4月4日至5日,进行了第一次集中学习辅导和专题培训,利用云南农业大学干部在线学习载体学习了《科学统筹规划 建设高等教育强国》、《科学发展观提出的时代背景和实践基础》、《坚持全面协调可持续发展》、《关于科学发展观的几个认识问题》等四个专题讲座。
         按照实施方案的要求,学院领导带头进行专题调研,带头开展“科学发展大家谈”活动。由党总支杜彬书记牵头负责,将开展《建工学院建设和发展中存在的主要问题和对策建议》及《加强师资队伍建设,为学院建设和发展提供智力支撑》的调研;由李靖副院长牵头负责,将开展《建工学院学科专业定位分析及发展思考》的调研;由赵永任副院长牵头负责,将开展《贯彻落实科学发展观,促进学院教学质量大提升》的调研;由金本启副院长牵头负责,将开展题为《目前我院在学生管理、校园文化建设方面存在的问题及对策》的调研。在科学发展大家谈论文征集活动中,学院领导及广大教工党员踊跃参与,结合自身工作实际积极撰写论文,上报《科学发展观是促进学院建设和发展的根本指针》(杜彬)、《以科学发展观为指导切实加强大学生的就业工作》(金本启)、《在科学发展观指导下推进学院发展》(赵永任)、《应用专业知识,为学院发展和学科特色凝练的初步实践与探索》(李靖)、《以科学发展观统领高校学生工作的创新与发展》(锁金)、《深入实践科学发展观,为实现学校科学发展做出贡献》(王国贤)、《坚持以人为本,做好高校教书育人工作》(丁江)、《科学发展,管理育人》(周福光)、《以科学发展观为指导,做好智能建筑课程建设》(金永超)、《树立和落实科学发展观,加强高职学生的能力培养》(高谷生)、《落实科学发展观搞好教改、科研》(杨瑾利)等11篇论文题目,内容涉及学院建设、教学科研、师资队伍建设等多个方面。
         学院专题调研工作启动以来,为积极开展好“我为科学发展献一策”,找准学院建设和发展中存在的困难和问题,提出有效的解决办法和措施,学院学习实践活动领导小组及专题调研组拟定了调研提纲,并召开多个以学生班级团支部、学生会、学生社团、系办为单位的座谈会,广大师生员工踊跃参与,为学院科学发展献计献策。学院上下呈现出学习实践科学发展观活动的浓厚氛围。
         (三)加强领导 狠抓落实
         自学习实践活动启动以来,学院党总支已先后召开了8次相关会议:2月23日,召开党政联席会议,就学院如何开展好学习实践科学发展观活动进行了专题研究;2月25日召开的系办主任工作会,把学习实践科学发展观活动作为本学期的主要工作之一进行了安排布置;3月25日,召开深入学习实践科学发展观活动动员大会,对学习实践活动进行全面部署安排;4月1日下午,学院深入学习实践科学发展观活动领导小组召开全体人员会议。4月3日下午,学院召开党政联席会,专题研究和部署深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段各项工作;4月7日下午,学院深入学习实践科学发展观活动领导小组召开专题调研工作会议;4月8日下午,组织教工党员开展第一次集中专题学习辅导、讨论活动;4月10日下午,召开教师代表座谈会;2009年4月13日下午4:00,学院学习实践科学发展观活动领导小组办公室在办公楼三楼会议室召开工作落实会。及时召开各种会议对提高认识、统一思想、明确任务、狠抓落实提供了组织基础,并对强化沟通与协调,部署、督促、检查各项工作任务的落实提供了组织保障。
         学院运用校园网和《建工学院简讯》开通了“学习实践科学发展观活动专题栏目”,开辟了“科学发展大家谈”专栏,为广大党员和干部职工提供了学习与交流的平台,全院广大党员及干部积极投入到学习实践活动中来,掀起了学习实践活动的热潮。
         学院按时、按质、按要求完成学校领导小组办公室下达的各项工作任务,虽然学院距离本部有一段距离,往返有时不太方便,但信息员及联络员只要接到通知拿材料、或上报资料就及时落实。学院领导小组办公室的每位同志对开展学习实践活动都能做到高度重视、认真对待、积极主动、打破常规,为了确保各项工作按时、按质地完成,有时大家还牺牲休息时间投入到工作。自学习实践活动启动以来,我院的各项工作都是严格执行《云南农业大学学习实践科学发展观活动学习调研阶段上报材料清单及时间安排表》的总体安排和要求,逐项落实工作。每一项工作都明确了责任人、活动形式、完成时间、材料上报等细化要求,做到任务到人、责任到人、工作到人、落实到人。
         (四)重在实践,突出特色
         突出实践特色是学习实践科学发展观活动最显著的特征和强大生命的根本。我院紧紧围绕中央提出的“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众受实惠”的总要求和学校“解放思想,科学发展,建设农学特色鲜明、科学发展均衡、办学优势突出的高水平教学研究型农业大学”这一主题,力求在“实”字上下功夫,在“实”字上求实效,在“实”字上出特色,按照校党委号召全体党员要认真开展好“学习实践活动,农大在行动”主题实践活动的要求,坚持把实践特色贯穿活动全过程,通过学习推动实践,在实践中深化学习,在系列具体行动中落实科学发展,推进各项工作,连日来,我院各种形式的实践活动已陆续启动。
         积极开展科技兴农“3+3”活动。根据学校与剑川县县校合作框架协议及科技兴农“3+3”联合行动协议精神,上学期期末,学院党总支杜彬书记带领学院教师一行七人到对口帮扶的剑川县甸南镇狮河村和马登镇进行了实地调研,深入了解了狮河村和马登镇在社会主义新农村建设中村镇规划建设的情况。并与马登镇签订了科技兴农“3+3”联合行动协议书,与马登村党支部签订了支部共建协议书。近期,根据学校党委关于切实开展好科技兴农活动的部署和有关要求,学院积极与剑川县规划建设局、马登镇、甸南镇联系,就相关事宜作了进一步沟通,同时,为扎实开展好狮河村与马登镇的规划编制工作,学院分别成立了项目组,确定了项目负责人和相关专业技术人员,制订了各项目规划编制工作方案。目前,相关老师在项目的协调与沟通,资料的搜集和方案构思等方面开展了大量的工作,为以后的规划编制工作打下了基础。
         教学是学院的中心工作。提高高等教育教学质量是高等学校永恒的主题,“质量工程”是提高高等教育质量的重要抓手。建工学院成立短短4年多时间,实现了校级教学名师奖、校级一类课程建设优秀奖、校级教学成果奖、伍达观奖教先进教、先进教育工作者等多项奖励零的突破,成功申报了首个本科专业。自开展学习实践活动以来,学院领导干部和广大党员、教师进一步转变教育思想、教育理念、继续推进“质量工程”建设。积极组织教师开展一类课程、精品课程的申报工作,近期组织任课教师开展了听课、评课工作。学院还将按照“教学团队”建设的要求,积极开展教学团队建设;按照特色专业建设的要求开展专业建设,并积极组织开展新专业的申报工作。通过以项目为载体,深化教育教学改革,提高人才培养质量;强化实践教学,培养学生的创新精神和实践能力;强化管理,提升水平,保障教育教学质量。
         学生工作是学院的基础工作。只有把学生工作做好,才能正常有效的开展教学、科研和其他方面的工作。在学习实践活动中,学院把加强日常管理作为贯彻落实“以人为本”的科学发展观核心理念和人民群众得实惠根本要求的重要体现,保障学生人生、财物安全和学院安全稳定。在学生处、团委的关心、支持下,学院的团学工作取得较好成绩,时代感不断增强,针对性、实效性也不断提高。学生工作和班主任工作得到学生、家长、社会和学校领导普遍认可。学院校园内活动丰富、秩序良好、安定有序,特别是以学院管乐队为龙头的学生社团,丰富了学生的业余生活。广大青年学生热爱党、热爱社会主义,拥护改革开放,积极进取,团结友爱,把自己锻炼和培养成为社会主义事业接班人等已蔚然成风。
         就业是民生之本,加强大学生就业工作充分体现了“以人为本”的科学发展观,是学校办学指导思想的重要体现。今年7月,我院2006级7个班300名学生将毕业。2月开始,全部进入毕业实习阶段。为了做好学生的实习就业工作,学院予以高度重视,加强领导,组织保障,多管齐下,全员参与,举全院之力努力做好学生就业工作。把毕业生就业工作纳入学院党政领导的工作职责之中,真正形成一把手总负责,分管领导具体抓,职能部门配合,院系办层层落实的“大就业”机制。不到一个月的时间,300名学生的实习工作已全部落实,从近期用人单位反馈的信息得知,一部分同学由于表现突出,已经和用人单位签订就业协议。
         为发动和吸引广大学生党员积极参与学习实践活动,学院结合自身实际和特色开展了形式多样的主题教育活动。2009年4月1日,邀请云南仁爱医院急救医疗知识宣传服务队一行7人,到我院为全体学生开展了“仁爱医院校园急救常识演练活动”。活动中,医护人员给全体学生进行了基础救护知识讲解;运用模型人给同学位做了急救示范;还邀请现场同学上场,在医护人员指导下进行了实践操作;同时医护人员还特意给同学们带来了急救知识宣传手册,分发给同学们进一步学习。整个活动组织有序、内容丰富、层次分明,环节清楚明晰,让同学们学到了实用的急救方面常识。
          三、下一步工作打算
         总体来说,我院学习实践活动准备早、着手快、发动广、举措实,开局良好,进展顺利。但是,我们也清醒地看到工作中存在的不足和问题,一是学院学习时间活动的规定动作完成很好,但自选动作略显不足,特色还没充分显现;二是部分党员对开展学习实践活动的重要性及必要性认识不到位,甚至有的出现应付、畏难情绪。我们将在下一步的工作中加以改进和完善,精心组织、狠抓落实、突出特色、确保实效。
         第一,要继续强化理论学习,充分认识深入学习实践科学发展观活动的意义,精心安排好学院党总支理论学习中心组和党员的集中学习。
         第二,调研工作要抓深、抓准、抓实,切忌浮在表面或流于形式。要结合学院实际,通过座谈会、个别访谈、问卷调查等形式开展调研活动,要通过调研活动促进工作,使调研活动取得实效。
         第三,结合学院学科专业特色、学生特点,精心策划和开展一些有特色、有影响力的学习实践活动。
         第四,要强化面上工作的统筹协调,做到学习实践活动与当前工作“两手抓、两不误、两促进、两提高”。
         第五,开展好这次学习活动,既是全院党员干部的政治任务,也是推进学院建设和发展的重大机遇,我们要在校党委的领导下,在指导检查组的指导下,加强领导,精心组织,深入推进,扎实开展,努力使学习实践活动取得实效,为推进学院发展提供强大动力。
         第六,严格按照学校要求,不讲条件、不大折扣,努力做到上有号召、下有响应,阶段安排齐步走,各项工作不掉队,按时、按质、按要求完成学校领导小组办公室下达的各项工作任务。




报:学校学习实践科学发展观活动领导小组办公室
学校学习实践科学发展观活动第四指导检查组
送:党总支书记、副院长
发:各支部、班级团支部
共印25份